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让教育充满思想  让思想充满阳光

作者:秦新潮 来源: 日期:2010-10-28 17:17:20 人气:52 加入收藏 评论:0 标签:

让教育充满思想  让思想充满阳光

三里畈中学 秦新潮

在我们学校的壁墙上,刷写了一条醒目的标语:“让教育充满思想,让思想充满阳光。”这是我们学校的办学理念,也是我们学校在多年教育发展的过程中探索出来教育途径和经验。

十几年来,我们学校在全面贯彻教育方针的进程中,不断探求创新教育的途径和方法,逐步形成教育特色,提升办学水准,取得了良好的社会效益。由于特色鲜明、质量优异,受到各级表彰百余项。学校先后评为全国“体育优秀学校”、湖北省“安全文明校园”、湖北省“体育传统项目学校先进集体”、湖北省“校本研训先进学校”,黄冈市“示范学校”、黄冈市“普通中学办学先进单位”、黄冈市“示范家长学校”、黄冈市“德育工作先进单位”、黄冈市“教学教研先进单位”、 黄冈市“语数外三科赛优胜单位”、县级文明单位、县级各项工作先进单位等,奖牌、奖旗挂满了荣誉室。除此而外,我们学校还十几次代表罗田县接受省市各种专项工作检查,承担市县多次大型现场工作会议,接待黄石、鄂州、黄梅、武穴、红安、浠水、团风等外地市县兄弟学校的参观访问,成为罗田名副其实的窗口学校。

回顾和总结我们学校的发展经历,一条明白无误的经验就是:教育必须具有先进、明确、切实的思想,教育思想必须阳光灿烂、普照每一棵幼苗和花蕾。

学校教育担负着培养“四有”人才的重任,其主要任务必须依靠教师完成。因此,教师队伍的建设与提高尤为重要。学校的办学理念贯彻需要教师的融会贯通,教育方案落实需要教师的身体力行,教学任务完成需要教师的不懈努力,服务管理实施需要教师的耐心细致,学生个性特长培养需要教师的具体指导。没有一支敬业务实、业务精良的教师队伍,再好的理念、再好的方案,都是纸上谈兵,没有任何意义。我们充分认识了教师队伍建设对于学校创新发展的巨大作用,就不遗余力地在这个方面加大工作力度。

首先,我们倡导三中精神,培养全体教师的主人翁意识,让每个教师自觉地从事教育教学、服务管理的工作。我们回顾、继承三中五十多年的历史传统,把“校兴我荣,校衰我耻”当作鞭策教师的警语,激励教师为学校的创新发展建功立业。

其次,我们加强校本培训,注重从师德师风、教育理论、业务素质、执教技能等方面提高教师的素养和技艺,让每个教师都能独当一面地开展工作,履行各自的教育职责,完成各自的教育教学任务。凡是新近调进三中的教师,我们组织多种形式的活动,让他们尽快认识三中,融入三中。我们适时安排内容丰富的交流活动,及时把本校行之有效的教育教学经验和创新探索的方法成果推广到及时群体之中。例如,刘盛芳、何慧两位老师,原来在小学任教,调入我校后,进步非常快。刘盛芳参加全省语文优质课竞赛,获得二等奖。何慧参加全市英语优质课竞赛,荣获一等奖。

第三,我们树立本校的楷模标兵,用身边的人和事从正面影响全体教师。我们学校坚持每年评选师德标兵、教学能手、服务模范、优秀班主任,弘扬正气,倡导争先创优。几年来,我们学校推选了市级师德标兵毛群益、县级师德标兵何国炎、县级师德模范张幼云、县级名师晏绍安等先进典型,极大地激励了全校教师的积极性,掀起了争先创优的热潮。最近,湖北省政府重点表彰了蕲春四中的汪金权老师,各种新闻媒体称之为“大别山师魂”。其实,我们学校也不乏汪金权这样的老师。我们学校的老书记毛群益同志,去年暑假为黄冈市骨干教师培训班举行师德讲座,就与汪金权同台授课。他授课回来,就向我们宣传了汪金权的事迹,并总结汪金权的精神就是“埋头实干,持之以恒”。

第四,我们加大管理力度,用常规管理和过程管理来规范、衡量教师的全部工作,以此来结算教师绩效。我们不仅仅注重教育教学结果,更关注平时的教育教学过程。因此,我校采用周记月结的管理办法,特别发挥教研组和备课组的作用,把全期的教育教学工作记录的清清楚楚,使期末结算有据可查,公平公正。我们还坚持每月出一期《三中简讯》,把学校工作的主要事项和教师先进典型通报全校,以此来促进下段工作。

第五,关心教师的特殊困难,减忧卸负,让教师感受学校大家庭的温暖,增进对三中的感情投入,真心实意地开展教育教学工作。学校的商店、食堂,安排教师家属的岗位,帮助他们办理养老保险,解除后顾之忧。教师生病、做房、结婚、育子,学校不仅从工作时间上及时调配,还适当予以看望和帮助。何水民、雷火良两位老师先后身患重病,我们两次发动全校教师献爱心,捐献现金近四万元,为他们住院治疗解决一部分困难。去年四月至五月,一个月的时间内,我们为两位退休教师和一位在职教师举行追悼会,缅怀这些教师在三中的教育业绩,以此来激励全校教师的敬业精神。

中学教育的对象是活蹦乱跳的少男少女,他们好奇多于好思,好动多于好闲,好玩多于好学。这就是学情。不了解学生的特点和特性,一味地从文化学习方面严加要求,往往欲速则不达。我们意识到了这一点,就有的放矢地部署开展丰富多彩的教育活动,让学生喜欢学校、愉快生活、乐于学习。

建设一个环境优美、平安和谐、文雅规范的校园,是我们学校的长期举措。虽然我们学校校园面积受到局限,难于扩张,但我校的校园管理却井井有条。无论是教学区、运动区,还是生活区、绿化区,自始至终都保持清洁卫生,哪怕一片树叶也无人损坏。校园显眼的地方,我们张贴警语提示,体现了浓郁的文明氛围。卫生区、活动区由班级分兵把守,班级之间评比监督,既维护了校园环境,又杜绝了不良行为,还培养了学生的情趣和能力。

坚持不懈地开展行为规范教育,把“文明校园、文明班级、文明确实、文明学生”的评比活动做细做实,是我们学校德育工作的重心。我们制定学风和班风评比的细则,天天巡查,周周记载,月月评比,形成争先进、保红旗的热潮。文明班级、文明寝室挂牌公示,后进班级和寝室责令限期整改。我们在全校评选“美德少年”,挂花照相,展牌表彰。各个班级评选“我身边的榜样”,悬挂照片和事迹简介。学校团委开展“我为团徽添光彩”活动,评选优秀团员,也展牌公示。在每天的早操或课间操集会时,表扬先进,批评后进,形成强大的“树正气、压歪风”的氛围。由于我们在德育方面肯下功夫,所以成效显著,校风正,学风好,教育质量经久不衰。

根据学生的个性特点,有针对性地培养学生的能力特长,是我们努力探索并逐渐成熟的又一教育方式。我们学校的体育特色传统悠久,我们在保持的基础上加以发展。学校的田径运动队和篮球运动队每年都代表罗田县出席黄冈市中学生运动会,成绩十分突出,在全市名声响亮。学校的阳光体育活动,每日不断,不仅气氛热烈,而且很有实效。近几年,我们又开创了校园文学特色,形势喜人。学校铺路石文学社继2004年评为全国校园文学社“五十佳”之后,在黄冈市校园文学社评比中,三次获得一等奖。“铺路石文学社博客”荣获全省三等奖。全省中学生作文大赛,我校80多人获奖,杨帆同学的习作《开在记忆深处的花朵》荣获省特等奖,是罗田县唯一的特等奖。学习方法灵活、学习勤奋的李玉席同学,去年中考以全县第一名的成绩考取了黄高。今年,勤奋好学、功底扎实的陈佳乐同学在黄高预录考试中,取得全市第五名的好成绩,黄高专门派员来我校授发五千元奖学金。两年前毕业我校的秦昌同学,在罗田理工中专学习,成绩优异,今年被清华大学电子专业班录取。

开展形式多样、内容丰富的教育和学习活动,是我们培养学生快乐学习、快乐成长又一行之有效的方法。我们坚持“以人为本,服务育人”的宗旨,力争让每一个学生都学有所成,学有所长。为了培养学生健康的人格与习惯,我们开设了多个学习班,通过交心谈心、对话交流、合作探讨等形式,让学生在活动中升华,在活动中提高。仅今年春季这一学期,尽管时间紧张,我们还是每月举行相应的活动。三月,我们举办了读书会;四月,我们开展了“我读书,我快乐”的演讲比赛;五月,我们开展了“火红的五月”、“我为团徽添光彩”活动;六月,我们开展了“唱红歌”的歌咏比赛。丰富多彩的活动不仅活跃了校园气氛,而且让学生的心智更加成熟,更加健全!这些活动,使学生享受了成功,享受了快乐,使他们热爱而不是厌恶学校,喜爱而不是厌弃学习。因为,有爱才有动力,有爱才会进步。

关爱学生,特别是关爱留守孩子和个性特殊的孩子,是教育的难题,也是我们努力去做的事情。我们充分落实国家“两免一补”的惠农政策,准确掌握每个学生的家庭经济状况,确保困难学生享受国家惠农政策的雨露阳光。对住宿生,我们细心照顾他们的衣食起居,让他们感觉到学校也如家庭同样温暖。对走读生,我们特别注意他们的行路安全和作息时间,经常与家长取得联系,防止出现偏差。对留守生,注意跟踪调查,与家长保持通讯联系,及时通报情况,协助解决思想问题和生活难题。对个性特殊甚至怪异的学生,及时与家长配合,耐心开导,细心诱导,肯定进步,注重纠错。有教无类,因材施教,这是我们老祖宗的一项伟大发明,经历千年而常新。按照这个原则和方法去教育学生,必然会取得社会满意的效益。

孩子是祖国和民族的希望。孩子是幼苗,是花蕾,他们需要阳光的照耀。教师是播洒阳光的天使,我们有责任把阳光播洒到每一棵幼苗,每一枝花蕾,不留下任何一个角落。教育思想正确、先进的教师,他的教育方法、教育过程、教育行为必然充满阳光,他的努力一定会取得丰硕的成果。

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